วันอังคารที่ 24 ธันวาคม พ.ศ. 2556

บันทึกสะท้อนการเรียนรู้ครั้งที่ 5


สิ่งที่ได้เรียนรู้

         เขียนชีวประวัติ  คือ เรื่องราวชีวิตที่ผู้อื่นเป็นผู้เรียบเรียงขึ้นกล่าวถึงเรื่องราวของบุคคลในช่วงชีวิตของบุคคลนั้น
         การเขียนเรียงความ การเขียนเรียงความที่ดีนั้นบทความต้องถูกต้องตามหลักข้อเท็จจริงส่วนเนื้อเรื่องควรมีความสอดคล้องเป็นเอกภาพเดียวกันและมีความสัมพันธ์ต่อเนื่องกันในแต่ละย่อหน้าตั้งแต่คำนำ เนื้อเรื่อง จนกระทั้งปิดเรื่องด้วยบทสรุป ซึ้งทั้งสามส่วนเป็นส่วนประกอบของเรียงความที่ขาดไม่ได้
         คำขวัญ หมายถึง ถ้อยคำ ข้อความ คำคล้องจอง หรือบทกลอนสั้นๆ เพื่อให้จำได้ง่าย

ความรู้ใหม่

- ได้รู้จักวิธีการเขียนการกล่าวเปิด-ปิดงานในพิธีการต่างๆ - เอกภาพ คือ ย่อหน้า ใจความเดียว- สัมพันธภาพ คือ ข้อความแต่ละข้อความหรือแต่ละย่อหน้าจะต้องมีความสัมพันธ์เกี่ยวเนื่องกันเชื่อมโยงกัน- สารัตถภาพ คือ การเน้นสาระสำคัญของย่อหน้าแต่ละย่อหน้า และของเรื่องทั้งหมด โดยใช้ประโยคสั้น ๆ สรุปกินความทั้งหมด
ข   
      ข้อเสนอเเนะ
    ควรยกตัวอย่างที่ถูกต้องเเละชัดเจนกว่า

วันจันทร์ที่ 16 ธันวาคม พ.ศ. 2556

บันทึกสะท้อนการเรียนรู้ครั้งที่ 4


สิ่งที่ได้เรียนรู้

  1. การเขียนอัตชีวประวัติ บอกลักษณะ เเละขั้นตอนการเขียนอัตชีวประวัติ
  2. การเขียนบทวิจารณ์ ลักษณะ โครงสร้ง และขั้นตอนของการเขียนบทวิจารณ์
  3. การเขียนเพื่อเล่าเรื่อง จุดประสงค์ ลักษณะของการเขียนเล่าเรื่อง วิธีการเขียนและการเตรียมโครงสร้างของการเล่าเรื่อง


ความรู้ใหม่

     ได้รู้จักการเขียนอัตชีวประวัติ ว่าแบบใหนบ้างที่เรียกว่าอัตชีวประวัต การเขียนบทวิจารณ์จากรูปภาพ เเละได้ฝึกการเขียนบทวิจารณ์ รู้ถึงองค์ประกอบเเละวิธีการเขียน และได้ทำกิจกรรมเกี่ยวกับการฝึกเขียน คิด เเละทำงานเป็นกลุ่มเกี่ยวกับเรื่องการเขียนเพื่อการเล่าเรื่อง


ข้อเสนอเเนะ

      อยากให้อาจารย์เสริมความรู้เกี่ยวกับเรื่อง การเขียนอัตชีวประวัติ การเขียนบทวิจารณ์ เเละการเขียนเพื่อการเล่าเรื่อง หลังจากเเต่ละนำเสนอรายงานเสร็จเรียบร้อย


นางสาววรรณธนี  หาญอาษา 
55113400196 ตอนเรียน D1

วันจันทร์ที่ 18 พฤศจิกายน พ.ศ. 2556

บันทึกสะท้อนการเรียรรู้ครั้งที่ 3

สิ่งที่ได้จากการเรียนรู้
       การเขียนคือ การถ่ายทอดความรู้สึกนึกคิดเเละความต้องการของบุคคลออกมาเป็นสัญลักษณ์ หรือ ตัวอักษร เพื่อสื่อความหมายให้ผู้อิ่นเข้าใจ มีความจำเป็นอย่างยิ่งต่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน
ลักษณะของภาษา
- ภาษาปาก/ภาษาพูด
- ภาษากึ่งเเบบแผน
- ภาษาแบบแผน
คำที่มีความหมายคล้ายกัน
- ไม่คล่อง  =  หายใจขัด, ติดขัด
- ไม่ลงรอยกัน  =  สองคนนี้ขัดกัน
- ฝ่าฝืน  =  ขัดคำสั่ง
ความรู้ใหม่
        การเขียนและการใช้ภาษาในชีวิตประประจำวันสำคัญต่อการดำรงชีวิตเป็นอย่างมาก ในเเต่ละวันอาจเจอกับคำศัพท์ที่คล้ายกัน อ่านออกเสียงเหมือนกันเเต่ความหมายของคำๆนั้นเเตกต่างกัน รู้จักหลากหลายคำที่มีการอ่านเหมือนกันมีตัวสะกดที่คล้ายกันแต่ความหมายของคำๆนั้นแตกต่างกัน
ข้อเสนอเเนะ
       การใช้คำเเต่ละคำ มีผลส่งผลต่อการดำรงชีวิต ควรใช้คำ และสะกดคำให้ถูกต้องตามหลักเเละความหมายของภาษาไม่ใช้ภาษาที่กำกวม และซ้ำซ้อน

นางสาววรรณธนี หาญอาษา รหัส 55113400196  ตอนเรียน  D1 

วันอังคารที่ 5 พฤศจิกายน พ.ศ. 2556

บันทึกสะท้อนการเรียนรู้ครั้งที่1

สิ่งที่ได้จากการเรียน
          ในการเรียนครั้งนี้ ซึ่งเป็นการเรียนวันเเรกได้รู้จักวิธีการเรียน การคิด และการจินตนาการเกี่ยวกับครูสมัยใหม่ รู้จักการมอบหมายงานในรายวิชานี้ และการจัดเวลาในการเรียนการสอนว่า การเป็นครูสมัยใหม่ต้องมีความตรงต่อเวลา มีความรับผิดชอบมากขึ้น เเละต้องมีความรู้ทางเทคโนโลยี รอบรู้ทุกๆด้าน 
ความรู้ใหม่
           รู้จักวิธีการสร้างบล็อคด้วยตนเอง 
ข้อเสนอเเนะ
           การสร้างบล็อคครั้งนี้ทำให้เกิดความรู้ใหม่ๆ เกิดการเรียนรู้ที่สมัย สามารถนำความรู้ที่ได้จากการเรียนรู้ในครั้งนี้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้


นางสาววรรณธนี หาญอาษา รหัส 55113400196 ตอนเรียน D1